中醫(yī)藥文化中小學(xué)推廣總結(jié)

為貫徹學(xué)校黨委“三服務(wù)三提升”工程要求，深入推進(jìn)“中醫(yī)科普進(jìn)校園，健康中國我先行”活動(dòng)，太陽集團(tuán)tcy8722黨委擬建立中醫(yī)藥文化中小學(xué)推廣基地。

中醫(yī)藥學(xué)是我國的一門國粹,它凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),被習(xí)近平總書記喻為“中國古代科學(xué)的瑰寶”、“打開中華文明寶庫的鑰匙”。2016年2月26日,國務(wù)院印發(fā)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016—2030年)》,明確提出要“推動(dòng)中醫(yī)藥進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭,將中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)納入中小學(xué)傳統(tǒng)文化、生理衛(wèi)生課程”。

中醫(yī)藥文化不僅對(duì)中華民族的繁衍昌盛起到了不可代替的作用，它還是生命與自然、哲學(xué)、理學(xué)等相互融合的獨(dú)特學(xué)科，有自己的獨(dú)特文化。普及中醫(yī)藥文化知識(shí)，既有培育人才的現(xiàn)實(shí)意義，更有弘揚(yáng)中華文化的歷史意義，有助于增進(jìn)青少年對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解與認(rèn)同；有助于青少年提升健康素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的行為方式和生活習(xí)慣，使中醫(yī)藥文化的精華和智慧成為他們健康行為的動(dòng)因。

目前，全國有北京、浙江等9個(gè)省份已經(jīng)確定要將中醫(yī)藥文化課程納入中小學(xué)教育，2017年9月，全國首套中醫(yī)藥中小學(xué)教材也將投入使用。而在吉林省，此項(xiàng)教育尚屬空白，中醫(yī)藥文化和知識(shí)正式走進(jìn)中小學(xué)，將對(duì)吉林省教育歷史乃至中醫(yī)藥教育歷史都具有重要意義。

學(xué)院力圖將中醫(yī)藥文化知識(shí)的普及和體驗(yàn)與基礎(chǔ)教育拓展性課程有機(jī)銜接，成為中小學(xué)校本課程。使孩子們通過課程學(xué)習(xí)，了解中醫(yī)藥常識(shí)，培養(yǎng)對(duì)中醫(yī)藥的認(rèn)知和興趣，培養(yǎng)良好的健康意識(shí)；從小在接受中醫(yī)藥文化熏陶中養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣和方式，從小明確起居有常、飲食有節(jié)，從小懂得“治未病”，了解并樂于接受小兒推拿、刮痧、拔罐、針灸等非藥物調(diào)理和治療的手段，從源頭上給中醫(yī)注入強(qiáng)心劑，給中醫(yī)打氣鼓勁傳播，促進(jìn)中醫(yī)藥等中國傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展。

該活動(dòng)于2017年7月啟動(dòng)以來，先后在長春市凈月區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長春市第六中學(xué)、長春市第52中學(xué)赫行學(xué)校、長春市外國語中學(xué)、柳河縣亨通鎮(zhèn)小學(xué)等開展，課程分為課堂教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)三部分，四年來，累計(jì)授課500余學(xué)時(shí)，受眾學(xué)生達(dá)2000余人。目前已經(jīng)編印中醫(yī)藥文化中小學(xué)校本教材小學(xué)版、初中版各一部，并已經(jīng)投入使用。

存在的問題，一是由于疫情原因，學(xué)校進(jìn)出困難，部分研究生助教在往返交通上 存在安全隱患。二是由于授課的都是太陽集團(tuán)tcy8722教師和研究生，教師上課、出診時(shí)間較為緊張，與學(xué)校上課時(shí)間經(jīng)常不一致，學(xué)院調(diào)串課有比例限制。三是由于疫情原因，到大學(xué)的體驗(yàn)式教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)不能正常進(jìn)行。