堅持“三服務三提高” 創(chuàng)新支部黨建活動形式

一、案例背景

習近平總書記圍繞 “培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本性問題為中國特色社會主義高等教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族偉大復興的堅強基石，中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化精華的集中體現(xiàn)。太陽集團tcy8722太陽集團tcy8722黨委第二黨支部是由中醫(yī)基礎理論教研室、方劑教研室、傷寒教研室和學院辦公室組成，成員均為專任教師和教學管理人員，承擔著培養(yǎng)新時代中醫(yī)藥事業(yè)的建設者和接班人的重要使命。支部通過探索立足崗位責任，結(jié)合學科特色，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，取得了顯著的工作成效。

二、主要做法

（一）服務教育，提高內(nèi)涵，落實立德樹人

支部深入開展教育思想大討論，更新“以學生為中心”的教育理念，以落實立德樹人的根本任務為指導思想，以建設新時代“四有好老師”隊伍為根本途徑，以加強理論自信和文化自信為重點內(nèi)容，以“兩學一做”常規(guī)學習形式為基礎，提升教師政治素養(yǎng)，提高教師業(yè)務能力，提高學生培養(yǎng)質(zhì)量。

系統(tǒng)推進課程思政教學改革，成果豐碩。將理想信念、道德情操、醫(yī)德風范等元素融入課堂教學，實現(xiàn)了承擔課程的課程思政全覆蓋。兩年內(nèi)，支部所轄中醫(yī)基礎教學團隊榮獲學校第一屆課程思政教學團隊，2門課程完成課程思政教學設計，3門課程榮獲校級課程思政示范課，1人獲課程思政案例設計大賽一等獎，立項校級課程思政項目2項，編寫課程思政教材1部，發(fā)表課程思政論文2篇。

支部注重教師自身理論武裝，結(jié)合“不忘初心，牢記使命”主題教育活動，重點圍繞習近平總書記關于高等教育、中醫(yī)藥工作的重要講話，整理學習資料6份，開展座談交流4次。

組織黨員循著總書記視察路線參觀長白社區(qū)、四平戰(zhàn)役紀念館，觀看“四戰(zhàn)四平”專題教學片；利用吉林省紅色教育資源，赴楊靖宇將軍紀念館、四保臨江紀念館、汪清縣參加“重走抗聯(lián)路”教育實踐活動。

圍繞又紅又專的培養(yǎng)目標，全體教師黨員擔任學院研究生青馬學會青馬導師、班主任，定期開展學習指導，指導學生獲得大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎3項，獲得大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目2項。

（二）服務師生，提高中醫(yī)藥科普水平，落實為人民服務宗旨

支部踐行“為人民服務”的宗旨，做好服務師生的堅實堡壘。搭建支部人才建設平臺，加強青年教師培養(yǎng)。認真組織青年教師參加3年培養(yǎng)工作，兩年培養(yǎng)青年教師2人。推薦優(yōu)秀青年教師參加學校的青年骨干教師培訓班3人，4人參加學校青年教師掛職鍛煉工作。支部40歲以下的青年教師全部加入了學校的青年教師馬克思主義學會，1人在青馬學會中任校長助理，1人任青馬學會黨支部書記。通過教師多崗位鍛煉，促進了教師成長，提高了履職盡責的能力。

針對學校非醫(yī)學專業(yè)師生看中醫(yī)難的情況，成立“岐黃診室”，為全體師生進行中醫(yī)藥義診服務200余人次。資助學校貧困學生1人，每年定期為該生捐款1000元。成立了首個傷寒書院，完成了23人的書院式教學，提高了學生中醫(yī)經(jīng)典水平。

通過中醫(yī)藥文化推廣，提升師生的中醫(yī)藥科普水平。深入推進“中醫(yī)藥文化進中小學”項目，分別在長春凈月第一實驗學校等五所學校建立“中醫(yī)藥文化推廣基地”,開設了吉林省首門中小學中醫(yī)藥文化校本課和通識課，2年內(nèi)共授課13次，參加授課的黨員師生10人，參與學習的中小學生400余人，編寫相關中醫(yī)藥文化教材2部。

（三）服務社區(qū)，提高奉獻意識，落實健康中國戰(zhàn)略

圍繞學校的“三服務三提升”工程，通過中醫(yī)藥服務社會，發(fā)揮健康中國戰(zhàn)略中的中醫(yī)藥優(yōu)勢。支部黨員率先垂范，赴柳河縣和長春市九圣祠社區(qū)、東站十委社區(qū)、鴻城街道社區(qū)，開展健康講座、義診宣傳、志愿服務等主題活動10余次；培養(yǎng)的199名學生參加了學校的博碩醫(yī)療服務團，開展志愿服務活動21次；受吉林省婦聯(lián)邀請，為省婦聯(lián)女性提升班做健康講座。疫情期間，支部組織多名黨員參加社區(qū)、醫(yī)院和學校的抗疫志愿服務，并為社區(qū)抗疫一線工作人員義診，被吉林省電視臺新聞報道，全體黨員為抗疫捐款4590元。

兩年來，支部教師榮獲學校教學名師、教學新秀、優(yōu)秀教師、吉林省中醫(yī)藥學會“抗擊新冠肺炎疫情工作科普先進個人”、長春市“長春青年榜樣人物”、學?！靶鹿诜窝滓咔榉揽毓ぷ飨冗M個人”、長春市教科文衛(wèi)體系統(tǒng)“師德標兵”等榮譽稱號。

三、經(jīng)驗啟示

（一）抓業(yè)務，使黨建活動根基穩(wěn)

高?；鶎狱h組織，尤其是業(yè)務能力特點突出的支部，黨建活動要建立在業(yè)務本職崗位上。本支部隸屬于學校資深教學單位，支部成員均為教學能力過硬、臨床能力突出的教師組成，通過落實學校的“四大工程”工作，發(fā)揮黨員的業(yè)務特長，從黨建、教學、科研、服務社會等多角度開展活動，使組織生活有抓手，切實落實“黨的一切工作到支部”的最后一公里。

（二）創(chuàng)品牌，使黨建活動長效化

支部創(chuàng)立了“健康中國，中醫(yī)同行”品牌活動，以品牌活動為切入點，開展的中醫(yī)藥文化進中小學、義診、健康宣講，已在支部開展十余年。結(jié)合社會需求，將黨建工作落到實處，長期堅持，就會使組織生活凝聚人心，解決問題，使黨員有歸屬感、獲得感和榮譽感，真正把支部的政治功能發(fā)揮好，激發(fā)黨組織的活力。