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吉林省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法

（2023年修訂）

第一章 總  則

第一條 為深入貫徹黨的二十大精神，落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“省教育廳科研項(xiàng)目”）規(guī)范化管理，優(yōu)化配置創(chuàng)新資源，提升科技投入效能，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究和原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，推動(dòng)構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和新時(shí)代吉林全面振興全方位振興，根據(jù)國(guó)家和我省有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際，制定本辦法。

第二條 省教育廳科研項(xiàng)目旨在引導(dǎo)和支持高校開展科學(xué)研究，產(chǎn)出高質(zhì)量成果，解決區(qū)域發(fā)展難題，培育更高級(jí)別的科研項(xiàng)目，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和較高水平的科研、教學(xué)隊(duì)伍，充分發(fā)揮高?？蒲泄ぷ髟趧?chuàng)新人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性作用，增強(qiáng)高校自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合，提升高校學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和服務(wù)振興發(fā)展的能力和水平。

第三條  省教育廳科研項(xiàng)目面向全省高校在職在崗教師和科研人員，包括科學(xué)技術(shù)項(xiàng)目、社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)化培育項(xiàng)目和專項(xiàng)項(xiàng)目。

（一）科學(xué)技術(shù)項(xiàng)目：支持高校理、工、農(nóng)、醫(yī)等學(xué)科領(lǐng)域教師和科研人員，聚焦國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重大需求、重點(diǎn)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)問題和有關(guān)學(xué)科發(fā)展前沿問題，開展較為深入的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用創(chuàng)新研究。

（二）社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目：支持高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域教師和科研人員，緊密圍繞國(guó)家和我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問題與需求，或相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域重要理論與學(xué)術(shù)問題、重要文獻(xiàn)資料研究整理等開展具有一定創(chuàng)新性的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。

（三）產(chǎn)業(yè)化培育項(xiàng)目：支持高校教師、科研人員積極圍繞我省“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)接行業(yè)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展技術(shù)需求，有組織地推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用深度融合，促進(jìn)企業(yè)降成本，增效益，提高產(chǎn)品科技含量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)科技創(chuàng)新服務(wù)保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展能力。可根據(jù)項(xiàng)目?jī)r(jià)值和實(shí)際需要分為重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)層次予以支持。

（四）專項(xiàng)項(xiàng)目：支持高校教師和科研人員，針對(duì)我省高等教育改革重點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展相關(guān)研究。

第四條  科學(xué)技術(shù)項(xiàng)目、社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目分設(shè)重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、優(yōu)秀青年項(xiàng)目、一般項(xiàng)目四個(gè)類別。

（一）重大項(xiàng)目：重點(diǎn)支持多學(xué)科交叉的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性以及關(guān)鍵共性技術(shù)研究；積極構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系，加快提升知識(shí)體系建構(gòu)和高校咨政服務(wù)能力的項(xiàng)目；與企事業(yè)單位聯(lián)合開展關(guān)鍵核心技術(shù)問題及“卡脖子”問題的科技攻關(guān)的項(xiàng)目；國(guó)家級(jí)重大重點(diǎn)項(xiàng)目培育研究等。

（二）重點(diǎn)項(xiàng)目：支持高校教師和科研人員，圍繞國(guó)家、地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，把握科學(xué)前沿，聚焦產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和文化傳承創(chuàng)新，開展較為深入的創(chuàng)新性研究；推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用一體化，著力解決行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和社會(huì)發(fā)展難題。鼓勵(lì)聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共同申報(bào)課題。

（三）優(yōu)秀青年項(xiàng)目：支持高校青年科研骨干開展創(chuàng)新性研究，著力培養(yǎng)有較大發(fā)展?jié)摿Φ那嗄昕蒲腥瞬拧?/span>

（四）一般項(xiàng)目：支持高校教師和科研人員，根據(jù)國(guó)家、地方的一般性需求開展創(chuàng)新性研究工作，著力提高吉林省高校教師整體科研能力。支持科研基礎(chǔ)較好的高校根據(jù)發(fā)展需要申請(qǐng)?jiān)O(shè)立一定數(shù)量的自籌項(xiàng)目，由學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)資助，引導(dǎo)高校加快提升科研能力。

第五條  省教育廳科研項(xiàng)目堅(jiān)持“對(duì)接需求、擇優(yōu)支持、公平公正、規(guī)范管理、注重績(jī)效”的原則，由省教育廳科研與研究生教育處（以下簡(jiǎn)稱“廳科研處”）統(tǒng)籌管理。項(xiàng)目申請(qǐng)、立項(xiàng)評(píng)審、結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收等全過程管理依托“吉林省高?？蒲许?xiàng)目管理云服務(wù)平臺(tái)”（以下簡(jiǎn)稱“項(xiàng)目管理平臺(tái)”）進(jìn)行。

第二章  職責(zé)與分工

第六條  省教育廳是省教育廳科研項(xiàng)目的組織管理部門，其主要職責(zé)是：

（一）制定項(xiàng)目管理制度；

（二）發(fā)布年度項(xiàng)目申報(bào)通知和項(xiàng)目指南；

（三）組織項(xiàng)目的受理、篩選、儲(chǔ)備和評(píng)審論證工作；

（四）監(jiān)督項(xiàng)目實(shí)施情況，受理和批準(zhǔn)項(xiàng)目變更和項(xiàng)目終止；

（五）組織項(xiàng)目驗(yàn)收；

（六）組織科研成果應(yīng)用和轉(zhuǎn)化；

（七）處理其他有關(guān)重大事項(xiàng)。

第七條  高校是省教育廳科研項(xiàng)目的直接責(zé)任主體，其主要職責(zé)是：

（一）制定內(nèi)部管理制度，完善有關(guān)科研誠(chéng)信、科技安全、科技倫理、科研檔案工作管理機(jī)制；

（二）組織項(xiàng)目申報(bào)，審核申報(bào)材料；組織一般項(xiàng)目評(píng)審?fù)扑]，并對(duì)評(píng)審?fù)扑]結(jié)果進(jìn)行公示，公示無異議后向省教育廳推薦；

（三）組織本校批準(zhǔn)立項(xiàng)項(xiàng)目簽訂項(xiàng)目合同書；

（四）為項(xiàng)目實(shí)施提供必要的條件，監(jiān)督、檢查項(xiàng)目進(jìn)展和經(jīng)費(fèi)使用情況，確保項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度和預(yù)期成效，并向省教育廳報(bào)告項(xiàng)目實(shí)施情況；

（五）組織本校擬結(jié)題項(xiàng)目申請(qǐng)結(jié)題，并審核把關(guān)；

（六）積極推動(dòng)科研成果應(yīng)用和轉(zhuǎn)化。

第八條  項(xiàng)目主持人是省教育廳科研項(xiàng)目的直接責(zé)任人，其主要職責(zé)是：

（一）按要求填報(bào)項(xiàng)目申請(qǐng)信息，并對(duì)填報(bào)內(nèi)容真實(shí)性負(fù)責(zé)；

（二）按項(xiàng)目合同書規(guī)定開展研究，通過項(xiàng)目管理平臺(tái)，報(bào)送項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)展和應(yīng)用轉(zhuǎn)化情況，接受項(xiàng)目實(shí)施情況檢查；

（三）按照財(cái)務(wù)規(guī)定和項(xiàng)目預(yù)算安排使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)支出的真實(shí)性和規(guī)范性；

（四）及時(shí)申請(qǐng)項(xiàng)目驗(yàn)收，提交項(xiàng)目驗(yàn)收材料，并對(duì)項(xiàng)目成果真實(shí)性負(fù)責(zé)；

（五）積極實(shí)施科研成果應(yīng)用和轉(zhuǎn)化。

第三章  申請(qǐng)與受理

第九條  省教育廳每年5月末前發(fā)布下一年度項(xiàng)目申報(bào)通知和申報(bào)指南。

第十條 申報(bào)省教育廳科研項(xiàng)目需具備以下基本條件：

（一）項(xiàng)目應(yīng)以關(guān)鍵性科學(xué)問題為牽引，有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想，合理可行的研究路線或技術(shù)方案，目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，提交成果具有可考核性，鼓勵(lì)多學(xué)科研究人員合作開展研究。產(chǎn)業(yè)化培育項(xiàng)目應(yīng)有較為成熟的技術(shù)及專利支撐，具備較好轉(zhuǎn)化前期基礎(chǔ)和條件，能夠在較短時(shí)間取得產(chǎn)業(yè)化進(jìn)展。

（二）項(xiàng)目申請(qǐng)人必須是高校在職在崗人員，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)符合科研誠(chéng)信管理要求，遵守科技倫理制度規(guī)范，有良好的科研信用記錄，在科研誠(chéng)信禁止申報(bào)處罰期內(nèi)的人員不能申報(bào)及參與申報(bào)項(xiàng)目。科學(xué)技術(shù)、社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀青年項(xiàng)目申請(qǐng)人原則上應(yīng)在受理申請(qǐng)當(dāng)年1月1日未滿40周歲，項(xiàng)目組成員以青年為主；其他項(xiàng)目（除產(chǎn)業(yè)化培育項(xiàng)目外）申請(qǐng)人原則上應(yīng)在受理申請(qǐng)當(dāng)年1月1日未滿45周歲。鼓勵(lì)研究生和高年級(jí)本?？粕M(jìn)課題組。

（三）下列人員不得以負(fù)責(zé)人身份申請(qǐng)項(xiàng)目：在讀博士、碩士研究生（不含在職）；人事關(guān)系不在申請(qǐng)單位的外聘或兼職人員；離退休人員。

（四）承擔(dān)省教育廳科研項(xiàng)目尚未完成（結(jié)題）者，不得再申請(qǐng)新的省教育廳科研項(xiàng)目。在研“省級(jí)科研專項(xiàng)”項(xiàng)目達(dá)到2項(xiàng)及以上的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，不得作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申報(bào)省教育廳科研項(xiàng)目?！笆〖?jí)科研專項(xiàng)”是指通過省級(jí)財(cái)政安排資金（含省級(jí)財(cái)政統(tǒng)籌使用中央財(cái)政資金安排），由省直相關(guān)部門組織實(shí)施的各類省級(jí)科技（社科）計(jì)劃（專項(xiàng)、基金等），采取公開競(jìng)爭(zhēng)方式擇優(yōu)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目。已獲得省級(jí)以上（含省級(jí)）財(cái)政資金支持的同一項(xiàng)目不得重復(fù)申報(bào)，或改頭換面申報(bào)；擬以相似項(xiàng)目申請(qǐng)其他省級(jí)科研專項(xiàng)的，不得申報(bào)省教育廳科研項(xiàng)目。

（五）項(xiàng)目申請(qǐng)者應(yīng)具有較好的研究基礎(chǔ)和基本研究條件（實(shí)驗(yàn)室和基本設(shè)備等），能充分利用現(xiàn)有的研究平臺(tái)和工作基礎(chǔ)開展研究工作。

（六）產(chǎn)業(yè)化培育項(xiàng)目的申請(qǐng)，還應(yīng)具備以下條件：

1.原創(chuàng)性可轉(zhuǎn)化成果

（1）申請(qǐng)項(xiàng)目需有獨(dú)立自主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)（技術(shù)秘密需出具檢索查新報(bào)告）；

（2）經(jīng)過小試、中試等放大試驗(yàn)證明其技術(shù)路線可工程化。

2.申報(bào)項(xiàng)目需契合行業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求，有很好的市場(chǎng)前景，企業(yè)有較強(qiáng)的承接轉(zhuǎn)化意愿和條件。申請(qǐng)者所在學(xué)校應(yīng)對(duì)申報(bào)項(xiàng)目的關(guān)鍵技術(shù)、實(shí)施方案、預(yù)期成效、計(jì)劃進(jìn)度以及企業(yè)基礎(chǔ)條件、投入經(jīng)費(fèi)預(yù)算等進(jìn)行全面審查并簽署意見。

3.須提供與相關(guān)企業(yè)簽訂的實(shí)質(zhì)性合作協(xié)議，并明確各合作方的責(zé)權(quán)利。

第十一條  申報(bào)方式和限額

（一）省教育廳每年集中受理一次學(xué)校申報(bào)，不受理個(gè)人申報(bào)，所有項(xiàng)目通過項(xiàng)目管理平臺(tái)進(jìn)行申報(bào)。

（二）科學(xué)技術(shù)、社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目實(shí)行“揭榜掛帥”制度；重點(diǎn)項(xiàng)目、優(yōu)秀青年項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)化培育項(xiàng)目不設(shè)申報(bào)限額；一般項(xiàng)目實(shí)行限額申報(bào)；專項(xiàng)項(xiàng)目視工作需要，適時(shí)組織開展。

（三）省教育廳根據(jù)各?？蒲谢A(chǔ)能力、項(xiàng)目管理質(zhì)量、成果轉(zhuǎn)化情況等綜合確定一般項(xiàng)目各高校申報(bào)限額，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

（四）高校根據(jù)省教育廳發(fā)布的申報(bào)計(jì)劃和限額組織項(xiàng)目申報(bào)，并對(duì)項(xiàng)目審核把關(guān)。

第四章  評(píng)審與立項(xiàng)

第十二條 省教育廳按照“對(duì)接需求，同行評(píng)議，公開擇優(yōu)”的原則，組織項(xiàng)目評(píng)審論證工作。

第十三條  評(píng)審專家重點(diǎn)審查項(xiàng)目選題方向、現(xiàn)有研究基礎(chǔ)、研究方法、技術(shù)路線和經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。同等條件下，對(duì)依托于國(guó)家或省部級(jí)科研平臺(tái)（協(xié)同創(chuàng)新中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心、人文社科研究基地、高校智庫(kù)等）和具有良好經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的高?？萍夹推髽I(yè)以及跨學(xué)科、跨院校、跨部門聯(lián)合申報(bào)的項(xiàng)目予以優(yōu)先支持。

第十四條 省教育廳將評(píng)審論證結(jié)果通過項(xiàng)目管理平臺(tái)進(jìn)行公示，公示期不少于7天。公示期滿無異議的項(xiàng)目，省教育廳、財(cái)政廳印發(fā)立項(xiàng)通知文件，公布下達(dá)。

第十五條  項(xiàng)目負(fù)責(zé)人依據(jù)立項(xiàng)通知文件，依托項(xiàng)目管理平臺(tái)填報(bào)項(xiàng)目合同書。

第十六條  項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)間從申報(bào)次年1月1日起。項(xiàng)目執(zhí)行期原則上為2-3年。

第十七條  項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由廳科研處依據(jù)評(píng)審論證結(jié)果并結(jié)合年度預(yù)算提出安排建議，按程序核定后由省財(cái)政廳、教育廳聯(lián)合下達(dá)。

第五章  實(shí)施與管理

第十八條 項(xiàng)目執(zhí)行過程中，原則上不得中途更換項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或調(diào)整項(xiàng)目合同書的核心內(nèi)容。確有下列情況之一的，應(yīng)按項(xiàng)目申報(bào)渠道提出項(xiàng)目變更申請(qǐng)，并附變更所要求的相應(yīng)材料（變更原因、候選人及相關(guān)變更人員簡(jiǎn)歷、學(xué)術(shù)水平、研究能力的文字說明及完成項(xiàng)目的計(jì)劃等）：

（一）因離職、健康等原因不能繼續(xù)擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的；

（二）因非自身原因或不可抗拒因素導(dǎo)致項(xiàng)目延期的；

（三）確需對(duì)計(jì)劃目標(biāo)、內(nèi)容等進(jìn)行調(diào)整的。

第十九條 因客觀原因不能按計(jì)劃實(shí)施期限完成者，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)于項(xiàng)目到期前一個(gè)月內(nèi)提出項(xiàng)目延期報(bào)告，說明不能按期完成項(xiàng)目計(jì)劃的原因和延長(zhǎng)期限（以年計(jì)，限一年），填寫項(xiàng)目變更審批表，由所在學(xué)校簽署意見后，報(bào)廳科研處批準(zhǔn)。

第二十條  賦予科研人員更大技術(shù)路線決策權(quán)?？蒲许?xiàng)目實(shí)施期間，科研人員可以在研究方向不變、不降低申報(bào)指標(biāo)的前提下自主調(diào)整研究方案和技術(shù)路線，報(bào)省教育廳備案?？蒲许?xiàng)目負(fù)責(zé)人可以根據(jù)項(xiàng)目需要，按規(guī)定自主組建科研團(tuán)隊(duì)，并結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)展情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

第二十一條 項(xiàng)目執(zhí)行過程中，有下列情況之一，導(dǎo)致項(xiàng)目難以進(jìn)行的，應(yīng)予終止和撤銷，并退回已下?lián)艿目蒲薪?jīng)費(fèi)：

（一）未開展實(shí)質(zhì)性研究工作的；

（二）未經(jīng)審批，擅自變更項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等重要事項(xiàng)的；

（三）項(xiàng)目到期后不按期申請(qǐng)驗(yàn)收或延期一年仍不能完成結(jié)項(xiàng)的；

（四）項(xiàng)目執(zhí)行過程中，有違反法律法規(guī)、弄虛作假或其他違背科技安全、科研誠(chéng)信等行為的。

終止和撤銷的項(xiàng)目，承擔(dān)高校應(yīng)當(dāng)對(duì)已做的工作、經(jīng)費(fèi)使用、已購(gòu)置的設(shè)備儀器等情況做出書面報(bào)告，提出處理意見，報(bào)教育廳批準(zhǔn)后執(zhí)行。撤銷項(xiàng)目的，3年內(nèi)不受理項(xiàng)目負(fù)責(zé)人新的項(xiàng)目申請(qǐng)，視情況調(diào)減所在高校下一年度一般項(xiàng)目申報(bào)限額。

第二十二條  鼓勵(lì)創(chuàng)新，寬容失敗。對(duì)某些探索性強(qiáng)的基礎(chǔ)研究項(xiàng)目，因與預(yù)期不符難以繼續(xù)開展研究的，可由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交書面報(bào)告，做出課題總結(jié)，并闡明原因，由所在學(xué)校上報(bào)廳科研處。廳科研處根據(jù)實(shí)際情況采取專家考察或其他形式核實(shí)后，予以調(diào)整或終止，其中終止的項(xiàng)目，除退回未使用的科研經(jīng)費(fèi)外，不按照第二十一條撤項(xiàng)處理。

第二十三條 所有變更申請(qǐng)須通過項(xiàng)目管理平臺(tái)提交材料，同時(shí)向廳科研處報(bào)送紙質(zhì)材料。

第六章  結(jié)題與驗(yàn)收

第二十四條  省教育廳每年6月、12月兩次集中組織科研項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)在項(xiàng)目研究期限內(nèi)按照結(jié)題驗(yàn)收工作要求，提前1個(gè)月通過項(xiàng)目管理平臺(tái)提交結(jié)題驗(yàn)收申請(qǐng)，經(jīng)所在學(xué)校同意后報(bào)廳科研處。當(dāng)年立項(xiàng)的項(xiàng)目不得參加結(jié)題驗(yàn)收。

（一）驗(yàn)收材料：

1.項(xiàng)目合同書；

2.項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)報(bào)告，附總結(jié)報(bào)告、經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告、論文論著及各類獲獎(jiǎng)成果證書復(fù)印件。結(jié)項(xiàng)報(bào)告內(nèi)容一般應(yīng)包含研究工作總結(jié)、研究成果目錄、完成論文論著、申請(qǐng)及授權(quán)專利、經(jīng)費(fèi)開支情況等相關(guān)材料。

項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)報(bào)告中驗(yàn)收專家人選由不少于3名本單位以外且非同一單位的相關(guān)領(lǐng)域正高職稱專家組成，結(jié)項(xiàng)意見須由專家本人手寫。項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)報(bào)告須經(jīng)項(xiàng)目承擔(dān)學(xué)?？蒲?、財(cái)務(wù)管理部門審查并簽署意見。

（二）驗(yàn)收組織：

1.科學(xué)技術(shù)、社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收由廳科研處負(fù)責(zé)組織實(shí)施，驗(yàn)收以專家組實(shí)地考核和匯報(bào)答辯相結(jié)合方式進(jìn)行。專家組由不少于5名項(xiàng)目承擔(dān)學(xué)校外相關(guān)領(lǐng)域正高職稱專家組成。

2.科學(xué)技術(shù)、社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目、優(yōu)秀青年項(xiàng)目、一般項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)化培育項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收工作由廳科研處統(tǒng)籌，會(huì)同省教育科技產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心組織實(shí)施。項(xiàng)目驗(yàn)收以匯報(bào)答辯方式進(jìn)行，專家組由不少于3名項(xiàng)目承擔(dān)學(xué)校外相關(guān)領(lǐng)域正高職稱專家組成。項(xiàng)目完成質(zhì)量較高，符合免答辯條件的項(xiàng)目可申請(qǐng)免答辯。

3.專項(xiàng)類項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收由廳科研處會(huì)同有關(guān)處室聯(lián)合組織實(shí)施。

第二十五條  下列情況，不得通過項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收：

（一）未完成項(xiàng)目任務(wù)書規(guī)定的計(jì)劃任務(wù)；

（二）預(yù)期成果未能實(shí)現(xiàn)，成果無科學(xué)或?qū)嵱脙r(jià)值；

（三）提供的總結(jié)驗(yàn)收文件、資料、數(shù)據(jù)等，不完整、不真實(shí)；

（四）擅自修改任務(wù)書中規(guī)定的研究目標(biāo)、內(nèi)容、技術(shù)路線等；

（五）技術(shù)成果有嚴(yán)重知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛；

（六）存在違規(guī)使用科研經(jīng)費(fèi)的行為。

對(duì)于結(jié)項(xiàng)未通過的項(xiàng)目，由廳科研處給予延期、終止或撤銷等處理意見。

第二十六條  項(xiàng)目的研究成果，包括發(fā)明專利、實(shí)用新型專利、新產(chǎn)品、新裝置、新材料、新工藝、新品種、計(jì)算機(jī)軟件、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、論文論著、咨詢報(bào)告等，一般應(yīng)注明“吉林省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目資助”和項(xiàng)目編號(hào)，未標(biāo)注的原則上不予列入該項(xiàng)目成果范圍。著作類成果必須由出版社正式出版，論文類成果須刊發(fā)在公開發(fā)行的期刊，研究報(bào)告類成果必須有使用單位的采納證明及原本。

第二十七條 項(xiàng)目研究完成并通過結(jié)題驗(yàn)收后，項(xiàng)目全部檔案材料應(yīng)按有關(guān)高等學(xué)校科學(xué)研究檔案工作規(guī)范要求，轉(zhuǎn)交所在學(xué)校相關(guān)部門，按規(guī)定歸檔。

第七章  項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)與成果轉(zhuǎn)化

第二十八條 教育廳科研項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)按年度撥至項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在學(xué)校，?？顚Ｓ?。

第二十九條  省教育廳科研項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)管理和使用應(yīng)嚴(yán)格遵照中共吉林省委辦公廳、吉林省人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步完善省財(cái)政科研項(xiàng)目資金管理等政策的若干實(shí)施意見》《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于改革完善省財(cái)政科研經(jīng)費(fèi)管理的實(shí)施意見》和《吉林省高?？蒲姓n題項(xiàng)目省級(jí)資金管理辦法》及其補(bǔ)充通知執(zhí)行，任何部門和單位不得截留、擠占或挪用科研經(jīng)費(fèi)。

第三十條 凡使用省教育廳科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)購(gòu)置的資產(chǎn)，均屬國(guó)有資產(chǎn)，應(yīng)納入學(xué)校資產(chǎn)統(tǒng)一管理，合理使用、認(rèn)真維護(hù)。

第三十一條 各高校要建立健全科研經(jīng)費(fèi)使用和管理責(zé)任制，進(jìn)一步明確學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的直接責(zé)任、所在院（系、所、中心等）負(fù)責(zé)人的主體責(zé)任以及學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)部門和科研管理部門的監(jiān)管責(zé)任。

第三十二條 對(duì)終止和撤銷的項(xiàng)目，項(xiàng)目承擔(dān)學(xué)校應(yīng)及時(shí)清理賬目，編制項(xiàng)目決算上報(bào)教育廳，同時(shí)將已撥經(jīng)費(fèi)的余額按撥款渠道退還，不得挪作他用。

第三十三條  科研成果轉(zhuǎn)化的費(fèi)用和收益，執(zhí)行教育部、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、科技部《關(guān)于提升高等學(xué)校專利質(zhì)量促進(jìn)轉(zhuǎn)化運(yùn)用的若干意見》等有關(guān)文件、法律的規(guī)定。

第三十四條 高校應(yīng)按照國(guó)家和吉林省有關(guān)規(guī)定，制定和落實(shí)成果轉(zhuǎn)化的激勵(lì)政策，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。省教育廳將所有驗(yàn)收合格項(xiàng)目成果在項(xiàng)目管理平臺(tái)進(jìn)行集中展示，每年評(píng)審產(chǎn)生一批最具轉(zhuǎn)化價(jià)值的科技類項(xiàng)目和最具決策咨詢價(jià)值的社科類項(xiàng)目，大力促進(jìn)項(xiàng)目成果落地轉(zhuǎn)化。

第八章  附  則

第三十五條  充分發(fā)揮對(duì)高校教師科研評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，突出質(zhì)量要求，把學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、社會(huì)貢獻(xiàn)以及支撐人才培養(yǎng)情況放在首位，加強(qiáng)科研誠(chéng)信，規(guī)范科技倫理，保證科技安全。對(duì)科研過程中出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)和學(xué)術(shù)不端行為，按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第三十六條  本辦法自修訂印發(fā)之日起執(zhí)行，由吉林省教育廳負(fù)責(zé)解釋。