傷寒教研室張弛  

4月15日，太陽(yáng)集團(tuán)tcy8722組織了由我校王軍教授、張鳳瑞教授、周麗雅教授等教學(xué)名師為主講人，以如何成為“四有好老師”為主題的講座。三位老師從教多年，成果斐然，講座內(nèi)容生動(dòng)，思想深刻，使我們收獲頗豐。最后，張文風(fēng)院長(zhǎng)和陳日書記分別做了講話，深刻解讀了對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)。  

“四有好老師”所包含的內(nèi)容有：理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心。這四點(diǎn)高度概括了一名人民教師應(yīng)該具備的品質(zhì)，也是黨和人民對(duì)教師提出的要求。通過(guò)三位老師對(duì)“四有好老師”的解讀，我認(rèn)識(shí)到這四點(diǎn)素養(yǎng)不可偏廢，既要腳踏實(shí)地，也要抬頭看天。  

教育工作者首要具備的是理想信念，一位教師如果沒(méi)有遠(yuǎn)大理想，也就不會(huì)意識(shí)到為誰(shuí)培養(yǎng)人才，培養(yǎng)什么樣的人才，也很難保持一個(gè)積極向上的狀態(tài)。第二就是要具備高尚的道德情操，所謂“為人師表”，身教永遠(yuǎn)比言教更有力度，不注意道德修養(yǎng)的自我培養(yǎng)，就很難真正使學(xué)生們信服。第三就是扎實(shí)的學(xué)識(shí)，教師的本職工作就是“傳道、授業(yè)、解惑”，是學(xué)生求學(xué)道路上的燈塔，沒(méi)有這一條件，則其他事情皆無(wú)從談起。最后一點(diǎn)就是仁愛之心，《孟子》曰：“仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！苯處煴环Q為人類靈魂的工程師，我們所塑造的學(xué)生有著這樣或那樣的過(guò)往，也有不同的性格，如果我們不具備仁愛之心，那么必然會(huì)對(duì)學(xué)生有好惡之分，以至于影響教學(xué)工作，反之我們自己也很難得到同學(xué)們真正的愛戴。  

教學(xué)之路，吾之所從來(lái)，亦吾之所從去。我們每個(gè)人的成功都是被生命中的老師們塑造而成，身為教師也將努力薪火相傳。  

 

內(nèi)經(jīng)教研室高玲  

教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。身為一名教師，于個(gè)人，是職業(yè)；于國(guó)家，是使命。初登三尺講臺(tái)，離不開領(lǐng)導(dǎo)的教誨和榜樣的指引，更需嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻自我監(jiān)督。傳道之路，道阻且長(zhǎng)，行則將至。  

“三師”思想指引  

“教誨是條漫長(zhǎng)的道路，榜樣是條捷徑”。王軍、張鳳瑞、周麗雅三位名師分享了從教以來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷、寶貴經(jīng)驗(yàn)及對(duì)教育事業(yè)的情懷，告訴我們要積極提高思政素養(yǎng)，不斷深化課程思政教學(xué)改革；堅(jiān)定文化自信和中醫(yī)自信，樹立愛國(guó)主義思想；教育引導(dǎo)我們堅(jiān)守育人初心、育才使命，更好地?fù)?dān)負(fù)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。三位名師，以身作則，行勝于言，為我們青年教師樹立了榜樣更指明了前進(jìn)的方向。  

“四有”標(biāo)準(zhǔn)要求  

培養(yǎng)什么樣的人，是教育的首要任務(wù)。但作為培養(yǎng)者打鐵首先自身硬，應(yīng)時(shí)刻以習(xí)近平總書記對(duì)當(dāng)代教師的殷切期望為要求，努力成為“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心的‘四有’好老師”。從思想覺悟、道德品質(zhì)、能力水平和品格素養(yǎng)等方面嚴(yán)格要求，使自己能夠成為學(xué)生錘煉品格的引路人，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。希望在三尺講臺(tái)上，為指引學(xué)生前進(jìn)領(lǐng)航導(dǎo)向；在一方校園里，為培養(yǎng)祖國(guó)人才盡心盡力。  

“個(gè)人”未來(lái)規(guī)劃  

陳日書記引用名言“學(xué)高為師，身正為范?！睂W(xué)乃教育之基礎(chǔ)，德乃教育之本源，激勵(lì)我們作為一名合格的教師，首先應(yīng)師德過(guò)硬，再者專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，授課技能熟練，以學(xué)生全面發(fā)展為培養(yǎng)任務(wù)。張文風(fēng)院長(zhǎng)更是期望我們?cè)谏詈凸ぷ髦心軌蜃鲆粋€(gè)“有直，有諒，有多聞”的人，時(shí)刻以“四有”為要求。作為青年教師，未來(lái)的路很長(zhǎng)，愿在領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)、榜樣的激勵(lì)鞭策下，以“四有”為要求，立足崗位，勉勵(lì)自己不忘初心，牢記使命，傳承師道，立德樹人，以實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。  

 

審核人：張文風(fēng)

 

圖文編輯：鄒汶珊