教學(xué)設(shè)計(jì)是教師在明確人才培養(yǎng)方案及課程定位的前提下，充分分析學(xué)情、教材等綜合因素而制定的階段性和終結(jié)性的設(shè)計(jì)方案，優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)方案可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)效率。學(xué)院在期中教學(xué)檢查伊始，在全校迎接本科審核式評(píng)估的大環(huán)境下，邀請(qǐng)了我院2015年獲得全國(guó)教師基本功大賽一、二等獎(jiǎng)的岳冬輝老師、宋伍老師為全院教師進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)的講座和培訓(xùn)。首先岳冬輝老師針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)構(gòu)思、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)分析、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思等多個(gè)方面進(jìn)行了具體的講解，并以《溫病學(xué)》課程的教學(xué)設(shè)計(jì)為例，介紹了以易位教學(xué)法為主導(dǎo)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。藥理教研室的宋伍老師以教學(xué)設(shè)計(jì)為中心內(nèi)容，從課堂教學(xué)效果出發(fā)，以PPT設(shè)計(jì)、課程導(dǎo)入、主干課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容總結(jié)、教學(xué)資源分享、教學(xué)互動(dòng)等多個(gè)方面講授了很多具體案例。通過兩位老師的講授，參加培訓(xùn)的教師從教育思想理念上有了較大的轉(zhuǎn)變，對(duì)課程教學(xué)設(shè)計(jì)有了更深入的了解，最重要的是掌握了一些適合中醫(yī)藥院校課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)方案。本次培訓(xùn)一方面拉開了太陽(yáng)集團(tuán)tcy8722期中教學(xué)檢查的帷幕，同時(shí)也是學(xué)院迎接審核式評(píng)估工作的備戰(zhàn)會(huì)，為圓滿完成評(píng)估的教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。