2016年5月12日至13日學(xué)校進(jìn)行本科教學(xué)工作審核式評(píng)估預(yù)評(píng)估，專家調(diào)閱我院內(nèi)經(jīng)、生理、方劑三門課程五個(gè)的班級(jí)的試卷、藥理課程一個(gè)班級(jí)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告及2015年度教授這本科生上課情況一覽表；聽取一名教師課堂授課；走訪了內(nèi)經(jīng)、方劑、中基、溫病四個(gè)教研室；召開教師、教學(xué)管理干部座談會(huì)兩次。專家對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)迎評(píng)工作給予肯定，建議教學(xué)各環(huán)節(jié)要有強(qiáng)力支撐，教師授課要圍繞人才培養(yǎng)進(jìn)行，明確培養(yǎng)目標(biāo)，回答專家提問要有專業(yè)性、邏輯性、先進(jìn)性，教學(xué)改革要體現(xiàn)出改革效果，并怎樣運(yùn)用于教學(xué)中等等。