4月19日，太陽(yáng)集團(tuán)tcy8722舉辦《人體解剖學(xué)》“生命尊重”教育課程思政改革公開(kāi)課。院長(zhǎng)張文風(fēng)、黨委書(shū)記陳日、副院長(zhǎng)王志宏、宋丹寧現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩指導(dǎo)。解剖教研室主任馬欣宇老師在解剖實(shí)驗(yàn)課前帶領(lǐng)同學(xué)們向“大體老師”默哀。

 

默哀后，同學(xué)們齊聲誦讀感恩誓詞，“尊重逝者、尊重生命、醫(yī)德兼修、感恩奉獻(xiàn)”，一聲聲鏗鏘的誓言在實(shí)驗(yàn)室中久久回蕩，教育洗禮著每位學(xué)生的心靈。宣誓后，伴隨著低回的音樂(lè)，同學(xué)們依次緩步來(lái)到“大體老師”前鞠躬致敬，敬獻(xiàn)鮮花。“生命尊重”教育的加入，讓從前冰冷的飄浮著福爾馬林味道的解剖學(xué)課堂漸漸溫暖起來(lái)。

 

《人體解剖學(xué)》課程是醫(yī)學(xué)生必修的第一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。課程思政教學(xué)改革實(shí)施以來(lái)，學(xué)院解剖教研室圍繞醫(yī)學(xué)生人才培養(yǎng)目標(biāo)，以課堂載體為依托，充分挖掘課程中蘊(yùn)含的德育元素，通過(guò)“生命科學(xué)館”醫(yī)學(xué)科普教育和對(duì)“大體老師”集體默哀等形式，探索將“生命尊重”教育融入到人體解剖學(xué)課堂教學(xué)，進(jìn)而更加尊重生命、愛(ài)護(hù)生命、敬畏生命，在了解生命和探究醫(yī)學(xué)的過(guò)程中更加充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和承諾，樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。  

解剖學(xué)課堂的“課程思政”探索，逐步將人文素質(zhì)教育貫穿到每次實(shí)踐教學(xué)中去，促使學(xué)生深刻領(lǐng)悟醫(yī)學(xué)事業(yè)的內(nèi)涵和意義，通過(guò)生命價(jià)值教育，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立“責(zé)任、義務(wù)、奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)”的精神信念，從而實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)教育、思想教育、人文教育的高度融合，持續(xù)提升課程育人質(zhì)量。  

【課后感言】  

 

第一次上公開(kāi)課，我們看到了學(xué)醫(yī)生涯中的一位老師―大體老師。當(dāng)我看到他被擺放在實(shí)驗(yàn)室，用自己的身體教我們把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，我被他大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)。中國(guó)人有句古話(huà)“入土為安”，可他并沒(méi)有選擇回到大地的懷抱，而是用自己的身軀，來(lái)延續(xù)醫(yī)學(xué)的傳承；他也讓我感受到生命的珍貴，所以在未來(lái)的醫(yī)學(xué)道路上，我要尊重每一個(gè)生命，盡自己最大職責(zé)，治愈更多的人，延續(xù)更多人的生命，不能讓大體老師白白犧牲。我誓要做一位醫(yī)德兼修的醫(yī)生！  

●丁佳佳（2017級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)1班）  

通過(guò)今天早上對(duì)于解剖思想教育的公開(kāi)課，我由衷的感謝大體老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。生命本來(lái)就很可貴，況且在我們中國(guó)人的眼中，死者為大，一般都不會(huì)輕易的捐獻(xiàn)器官，更不用說(shuō)是尸體了。但是那些逝去之后，還甘愿為中國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人，都是偉大的。我由衷的感謝他們，他們也是我的老師，雖然無(wú)言，但無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永不熄滅，他們帶我們步入醫(yī)學(xué)殿堂，在這之后的道路，我應(yīng)該更加努力，不枉費(fèi)老師的心意。  

●李天恩（2017級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)1班）  

大體老師是誰(shuí)？在我心中，大體老師我一直以為是大學(xué)人體解剖學(xué)授課的老師。直到今天，我才明白，大體老師是一位沒(méi)有動(dòng)作，無(wú)言的老師。他的品德是那么的高尚，默默的為我們醫(yī)學(xué)學(xué)子“”授課”。  

●黃龍豹（2017級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)1班）  

直到音樂(lè)響起的那一刻。我忽然有了一種隆重的儀式感。心情非常的沉重。仿佛躺在那里的就是我至親的人。那短短幾秒的背景音樂(lè)，難道就是我與大體老師靈魂的對(duì)話(huà)？使我終生難忘！“尊重逝者，尊重生命，醫(yī)德兼修，感恩奉獻(xiàn)”。手中的鮮花，獻(xiàn)給我至愛(ài)的大體老師。  

●古麗其曼（2017級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)1班）