中醫(yī)醫(yī)史文獻學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案        

（專業(yè)代碼：100503）  

一、學(xué)科簡介  

太陽集團tcy8722中醫(yī)醫(yī)史文獻學(xué)科是以中國古代語言文字為橋梁，以中醫(yī)文獻為研究對象，以中國傳統(tǒng)文化、中醫(yī)學(xué)理論為基礎(chǔ)，以繼承古代中醫(yī)藥理論、技能等精華和發(fā)展中醫(yī)藥為研究目的的醫(yī)文交叉學(xué)科，是中醫(yī)學(xué)重要的基礎(chǔ)學(xué)科。太陽集團tcy8722中醫(yī)醫(yī)史文獻學(xué)科主要由醫(yī)古文、中國醫(yī)學(xué)史和中醫(yī)各家學(xué)說三個教研室及圖書館等研究機構(gòu)組成，承擔了醫(yī)古文、中國醫(yī)學(xué)史、中醫(yī)文獻學(xué)、中醫(yī)各家學(xué)說、中國傳統(tǒng)文化概論等多門課程。2006年中醫(yī)醫(yī)史文獻學(xué)科被吉林省中醫(yī)藥管理局評為重點學(xué)科。2013年古漢語與醫(yī)古文被評為吉林省中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科。2012年醫(yī)古文課程被評為省級精品課程。
自1987，太陽集團tcy8722中醫(yī)醫(yī)史文獻專業(yè)與《內(nèi)經(jīng)》專業(yè)共同招收碩士研究生。主要研究方向是《內(nèi)經(jīng)》語言的研究，先后招收了4名碩士研究生。2003年，中醫(yī)醫(yī)史文獻學(xué)科被確認為碩士學(xué)位授權(quán)單位，并開始招收碩士研究生，至今學(xué)生已達十余人。
本學(xué)科擁有專業(yè)底蘊豐厚的師資隊伍，多年來圍繞著日本漢醫(yī)籍及中日韓醫(yī)學(xué)文獻的交流、中醫(yī)藥文化、中醫(yī)臨床文獻整理與應(yīng)用等內(nèi)容開展研究工作，逐漸確定了兩個穩(wěn)定的研究方向，即中醫(yī)藥文化與文獻研究，歷代醫(yī)家學(xué)術(shù)思想研究。
中醫(yī)醫(yī)史文獻學(xué)科現(xiàn)有教師12人。教授3人，副教授6人，講師2人，助教1人。其中具有博士學(xué)位4人，在讀博士2人。
近五年來，已發(fā)表論文30余篇，出版著作10余部，主持及參與科研項目10余項。  

二、培養(yǎng)目標  

培養(yǎng)熱愛祖國，具有良好的思想政治素質(zhì)，德智體全面發(fā)展，掌握一門外國語及從事專業(yè)研究所需語言；側(cè)重于學(xué)術(shù)理論水平的提高和科研能力的培養(yǎng)，掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理或獨立擔負專門技術(shù)工作能力的高層次復(fù)合型專門人才。  

具體要求如下  

1.具有系統(tǒng)、扎實的中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論及系統(tǒng)的中醫(yī)醫(yī)史文獻學(xué)科的專業(yè)知識和技能，重視理論與實踐相結(jié)合，掌握一定的現(xiàn)代科學(xué)研究方法，熟悉本學(xué)科的國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，具備獨立承擔科學(xué)研究、教學(xué)和臨床專業(yè)技術(shù)應(yīng)用的能力，能夠在科研院所、高校及臨床醫(yī)院等機構(gòu)從事中醫(yī)藥專業(yè)工作。  

2.具備較深厚的中醫(yī)藥文化理論功底，能夠熟練運用古代漢語知識，研究古代醫(yī)學(xué)文獻。  

三、研究方向  

1.中醫(yī)藥文獻與文化研究  

2.歷代醫(yī)家學(xué)術(shù)思想研究  

四、學(xué)制與學(xué)分  

全日制碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年。有特殊原因不能按期完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)者，允許申請延長學(xué)習(xí)年限，但延長期不能超過2年。學(xué)分為32分。  

五、培養(yǎng)方式  

1.實行導(dǎo)師負責制，堅持導(dǎo)師具體指導(dǎo)與教研室(研究室)集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。圍繞課題組成指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組成員可根據(jù)研究生培養(yǎng)目標、課題需要，吸收相關(guān)學(xué)科或跨學(xué)科專家參加，充分發(fā)揮集體指導(dǎo)的力量。研究生應(yīng)積極參加本院系、教研室的政治學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)活動及各項集體活動。  

2.要采取計劃培養(yǎng)和因材施教相結(jié)合，既要制定統(tǒng)一的培養(yǎng)方案，又要因每個碩士研究生的特點和研究方向、課題及具體情況，制定單獨的培養(yǎng)計劃。  

3.要注意師生合作，教學(xué)相長，在加強導(dǎo)師指導(dǎo)、保證研究生受到全面培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師和碩士研究生雙方的積極性，充分發(fā)揮研究生的個人才能、實踐能力、創(chuàng)新精神。  

4.要加強政治思想教育，建立健全管理制度，對每一個碩士研究生要進行德、智、體全面考核。  

六、課程學(xué)習(xí)  

1.課程設(shè)置  

詳見附表。  

2.個人學(xué)習(xí)計劃  

第一學(xué)期：確定培養(yǎng)計劃；課程學(xué)習(xí)。  

第二學(xué)期：繼續(xù)進行課程學(xué)習(xí)；撰寫文獻綜述，進行開題報告的準備及學(xué)位論文的設(shè)計、籌備工作。  

第三學(xué)期：①繼續(xù)學(xué)習(xí)未完成的課程，專業(yè)課在本學(xué)期內(nèi)完成，完成文獻綜述。② 開題報告。  

第四學(xué)期：開始學(xué)位論文的具體科研工作；繼續(xù)科研課題研究；中期考核。  

第五學(xué)期：繼續(xù)學(xué)位論文的科研工作；參加一定數(shù)量的教學(xué)實踐。  

第六學(xué)期：結(jié)束科研課題研究，撰寫論文，進行答辯；評審學(xué)位。  

3.教學(xué)方式和考核方式  

教學(xué)方式：課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)討論、實踐實訓(xùn)  

考核方式：  

課程考核：公共必修課與公共選修課由研究生院統(tǒng)一組織進行；一級學(xué)科必修課、二級學(xué)科必修課與專業(yè)選修課由學(xué)院組織?？己朔绞接山萄惺一?qū)W科根據(jù)內(nèi)容和特點討論確定，并記錄于教學(xué)大綱，可為“筆試”、“口試”、“調(diào)查報告”、“課程論文”等方式。各科目考核要求教研室保存考核記錄，以備檢查。成績均以百分制計，60分為合格。  

通過國家外語六級考試或碩士研究生入學(xué)考試外語成績60分以上者，可免修外國語（不免考）。  

在整個學(xué)習(xí)期間考試課有兩門以上（含兩門）不及格或一門補考不及格者，須重修不及格課程，并延期一年畢業(yè)。  

中期考核：在學(xué)位論文工作中期，一般在第四學(xué)期末前，全體研究生須參加中期考核，各研究生培養(yǎng)單位遵照中期考核辦法及中期考核指標體系具體執(zhí)行。根據(jù)中期考核結(jié)果分類與處理辦法，通過中期考核后方可繼續(xù)學(xué)位論文工作。  

七、學(xué)位論文  

學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨立完成，確實表明具備培養(yǎng)目標要求的第二條水平。  

碩士研究生在申請學(xué)位之前，要求以第一作者（或?qū)煘榈谝蛔髡撸救藶榈诙髡撸┰诳萍己诵钠诳陨习l(fā)表1篇以上與學(xué)位論文密切相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（雜志增刊、論文摘要不計，作者單位必須注明太陽集團tcy8722，文章第二作者或通訊作者必須為其研究生指導(dǎo)教師）。  

碩士論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨立完成。要求文字精練，詞語準確通順，論點鮮明突出，論據(jù)充分可靠，層次清楚明晰，說理嚴謹透徹。論文應(yīng)注重應(yīng)用研究和有應(yīng)用前景的基礎(chǔ)研究。學(xué)位論文所引用的文獻必須是第一手資料，具有客觀準確性。科學(xué)實驗必須有原始數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計學(xué)處理應(yīng)真實可靠。論文的結(jié)論要對中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論意義和實用價值，對所研究的課題應(yīng)當有新見解。表明作者具有從事科學(xué)研究的能力和相應(yīng)的理論水平。論文格式要求按研究生撰寫學(xué)位論文有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。  

碩士學(xué)位論文答辯委員會由5人組成，成員中外單位專家至少１人，答辯委員應(yīng)由本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)具有副教授（或相當職稱）以上職稱的專家組成，答辯委員會主席由教授或相當職稱專家擔任，導(dǎo)師不能參加答辯委員會。  

其他參照《太陽集團tcy8722學(xué)位授予工作實施辦法》中有關(guān)論文規(guī)定執(zhí)行。  

八、必修環(huán)節(jié)  

1.開題  論文選題應(yīng)在第二學(xué)期結(jié)束前，其后經(jīng)過充分準備和實際論證之后，碩士生一定要做開題報告，開題報告應(yīng)在第三學(xué)期末前進行。內(nèi)容包括課題研究的目的、理論與實際意義，國內(nèi)外的研究動態(tài)和發(fā)展趨勢；課題研究的內(nèi)容和主要研究方法；完成課題的條件；研究進度、具體安排及預(yù)期結(jié)果。開題報告會由所在學(xué)院組織本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的專家參加，在充分論證的基礎(chǔ)上提出意見與建議。開題報告未通過者，須在半年內(nèi)申請重新開題一次。開題報告通過后，原則上一般不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見，教研室審核，學(xué)院審批后，報研究生處備案。  

開題報告通過后，填寫《攻讀碩士學(xué)位研究生課題研究計劃書》。  

文獻閱讀開題前研究生要圍繞研究課題廣泛查閱國內(nèi)外有關(guān)文獻，分析文獻資料，寫出文獻綜述（涉及的主要參考文獻50篇以上，綜述字數(shù)要求不低于 3000字。  

在學(xué)期間文獻閱讀見附表2參考書目。  

2.中期考核考核時間安排在第四學(xué)期末，具體辦法按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。  

3.學(xué)術(shù)活動  

碩士研究生應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)活動，在學(xué)期間參加專業(yè)學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報告、專題討論、“研究生論壇”及“研究生暑期學(xué)?！钡葘W(xué)術(shù)活動不少于6次，完成后記錄于《研究生培養(yǎng)手冊》，存入個人檔案。  

4.科研學(xué)術(shù)道德與規(guī)范  

指研究生必須恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和科研誠信原則，學(xué)位論文應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范要求，必須在第一學(xué)期內(nèi)修習(xí)學(xué)校關(guān)于研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范類課程，完成后記錄于成績單。  

5.實踐訓(xùn)練  

科研實踐科研能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)是學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)的核心內(nèi)容，是保證培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。學(xué)術(shù)型研究生要在導(dǎo)師指導(dǎo)下分階段、有層次、有深度的進行科研實踐，不斷提高科研能力和水平。  

教學(xué)實踐學(xué)術(shù)型研究生在教師指導(dǎo)下，承擔本科教學(xué)中一部分課程，協(xié)助教師輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)等。原則上教學(xué)實踐總數(shù)應(yīng)不少于30學(xué)時，其中理論講授課程不少于6學(xué)時，要求書寫出教案不少于10學(xué)時。  

臨床實踐研究生可以隨導(dǎo)師出門診、做住院醫(yī)師、進行專科實習(xí)等方式參加臨床實踐，實踐時間不得少于3個月。在臨床實踐各個環(huán)節(jié)中，導(dǎo)師或臨床指導(dǎo)教師應(yīng)對研究生有明確的要求。  

研究生實踐訓(xùn)練結(jié)束后，相關(guān)訓(xùn)練記錄于《研究生培養(yǎng)手冊》，存入研究生個人檔案。  

社會實踐指利用業(yè)余時間參加實習(xí)或志愿服務(wù)活動，對于在校研究生具有加深社會和專業(yè)了解，向職場過渡，提升學(xué)生素質(zhì)，增強就業(yè)競爭優(yōu)勢有多方面意義。研究生在學(xué)期間必須參加博碩醫(yī)療服務(wù)團、針青年、紅十字志愿者協(xié)會等校院社會實踐團隊組織的活動，或可認定的國家級、省市級等社會實踐活動，社會實踐以學(xué)時計，碩士研究生社會實踐至少完成24學(xué)時。日常社會實踐每次計3學(xué)時，暑期社會實踐每天計8學(xué)時。完成后記錄于《研究生培養(yǎng)手冊》。  

九、本培養(yǎng)方案自2016級研究生開始實施