中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)術(shù)型博士研究生培養(yǎng)方案  

（學(xué)科代碼：100501）  

一、學(xué)科簡(jiǎn)介  

太陽(yáng)集團(tuán)tcy8722中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科是我校最早建立并建設(shè)得較為完善的學(xué)科之一，學(xué)科于1985年被批準(zhǔn)為碩士授權(quán)點(diǎn)，2013年被批準(zhǔn)為博士授權(quán)單位。2001年被批準(zhǔn)為長(zhǎng)春中醫(yī)學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科，2006年被批準(zhǔn)為吉林省中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科，同年，被批準(zhǔn)為吉林省高等學(xué)校省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，團(tuán)隊(duì)2007年被評(píng)為吉林省首批優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，《內(nèi)經(jīng)選讀》課程2006年被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程，2013年被教育部評(píng)為國(guó)家精品資源共享課，內(nèi)經(jīng)學(xué)學(xué)科2009年被批準(zhǔn)為國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科。  

本學(xué)科現(xiàn)有成員14人，其中教授4人，副教授5人，講師4人，助教1人；博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師7人。多年來(lái)，學(xué)科以《內(nèi)經(jīng)》理論體系為中心，圍繞《內(nèi)經(jīng)》五運(yùn)六氣理論與運(yùn)用研究、《內(nèi)經(jīng)》理論體系本質(zhì)特征的研究、《內(nèi)經(jīng)》病因病機(jī)理論的研究等研究方向，將基礎(chǔ)理論研究與臨床應(yīng)用研究緊密結(jié)合起來(lái)，取得了多項(xiàng)研究成果，使得本學(xué)科的中醫(yī)理論水平和研究水平在國(guó)內(nèi)外處于領(lǐng)先地位，為中醫(yī)事業(yè)培養(yǎng)了大批的高素質(zhì)、高技能的精英人才。三十年來(lái)，學(xué)科先后培養(yǎng)中醫(yī)碩士研究生共計(jì)79人，已經(jīng)獲得醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位者68人。畢業(yè)的研究生現(xiàn)在已經(jīng)全部成為中醫(yī)教學(xué)、科研、臨床中的骨干力量及優(yōu)秀人才。  

二、培養(yǎng)目標(biāo)  

博士研究生的培養(yǎng)要按照“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”的要求，堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的本學(xué)科高層次專(zhuān)門(mén)人才和社會(huì)主義事業(yè)的接班人。具體如下：  

1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中醫(yī)藥事業(yè)；遵紀(jì)守法，品行端正，具有良好的科學(xué)道德修養(yǎng)和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；富有團(tuán)結(jié)協(xié)作和求實(shí)創(chuàng)新精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)服務(wù)。  

2.在本學(xué)科內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)、寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專(zhuān)門(mén)知識(shí)；具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，重視理論聯(lián)系實(shí)際；具有獨(dú)立從事科學(xué)研究、教學(xué)或擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力，在本學(xué)科的科學(xué)研究中做出創(chuàng)造性的成果。  

3.掌握兩門(mén)外國(guó)語(yǔ)，第一外國(guó)語(yǔ)能熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料，具有一定的寫(xiě)作能力和進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流的能力，第二外國(guó)語(yǔ)具有閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料的初步能力。  

4.具有健康的體格和良好的心理素質(zhì)。  

三、研究方向  

1.《內(nèi)經(jīng)》五運(yùn)六氣理論與運(yùn)用研究  

2.《內(nèi)經(jīng)》理論體系本質(zhì)特征的研究  

3.《內(nèi)經(jīng)》病因病機(jī)理論的研究  

四、學(xué)制與學(xué)分  

（一）學(xué)制  

全日制博士研究生學(xué)習(xí)年限一般為3年，在職博士研究生適當(dāng)延長(zhǎng)1—2年。修業(yè)年限（含休學(xué)）為3—6年。  

總的時(shí)間分配為：  

第一學(xué)期：完成規(guī)定課程的學(xué)習(xí)；制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。  

第二學(xué)期：開(kāi)展科研、臨床、教學(xué)實(shí)踐；撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述，進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告的準(zhǔn)備及學(xué)位論文的設(shè)計(jì)、籌備工作。  

第三學(xué)期：完成文獻(xiàn)綜述；進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)；完成學(xué)位論文開(kāi)題。  

第四學(xué)期：繼續(xù)臨床、科研課題研究，接受中期考核。  

第五學(xué)期：繼續(xù)學(xué)位論文的科研工作。  

第六學(xué)期：結(jié)束臨床、科研課題研究，撰寫(xiě)論文，進(jìn)入學(xué)位論文答辯環(huán)節(jié)。  

（二）學(xué)分  

博士研究生的課程設(shè)置應(yīng)在碩士研究生課程的基礎(chǔ)上拓寬加深。研究生修學(xué)總學(xué)分不少于15學(xué)分，課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)年學(xué)分制，博士研究生應(yīng)在入學(xué)后一學(xué)期內(nèi)按照專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案及個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃完成課程學(xué)習(xí)。  

博士研究生課程所有成績(jī)以百分制計(jì)，60分為合格。  

五、培養(yǎng)方式  

實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，可圍繞研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃組成3—5人的導(dǎo)師組，采取導(dǎo)師指導(dǎo)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。  

（一）德育教育  

加強(qiáng)政治思想教育，建立健全管理制度，對(duì)每一個(gè)博士研究生要進(jìn)行德、智、體全面考核。由研究生處和研究生所在學(xué)院及導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)，運(yùn)用多種教育形式，提高研究生的思想道德素質(zhì)。研究生應(yīng)積極參加本學(xué)院、教研室的政治學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)活動(dòng)及各項(xiàng)集體活動(dòng)。  

（二）課程學(xué)習(xí)  

研究生在理論學(xué)習(xí)階段均應(yīng)參加課程學(xué)習(xí)，采取如聽(tīng)取課堂講授、實(shí)際操作，討論或自學(xué)等學(xué)習(xí)方法。課程結(jié)束時(shí)，均應(yīng)通過(guò)考核獲得評(píng)定成績(jī)。  

（三）實(shí)踐訓(xùn)練  

科研能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是保證博士研究生在本學(xué)科內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)、寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專(zhuān)門(mén)知識(shí)的關(guān)鍵所在。博士研究生要在導(dǎo)師指導(dǎo)下分階段、有層次、有深度的進(jìn)行科研實(shí)踐，不斷提高科研能力和水平。同時(shí)開(kāi)展教學(xué)、臨床實(shí)踐，具體要求如下：  

教學(xué)實(shí)踐 博士研究生在教師指導(dǎo)下，承擔(dān)本科教學(xué)中一部分課程、實(shí)驗(yàn)課、協(xié)助教師輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、帶教實(shí)習(xí)、指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)等。原則上教學(xué)實(shí)踐總數(shù)應(yīng)不少于30學(xué)時(shí)，其中理論講授課程不少于10學(xué)時(shí)，要求書(shū)寫(xiě)出教案不少于10學(xué)時(shí)。在大專(zhuān)以上學(xué)校擔(dān)任一門(mén)以上課程教學(xué)者可免除教學(xué)實(shí)踐。  

臨床實(shí)踐 中醫(yī)基礎(chǔ)理論博士研究生可以隨導(dǎo)師出門(mén)診、做住院醫(yī)師、進(jìn)行專(zhuān)科實(shí)習(xí)等方式參加臨床實(shí)踐，時(shí)間不少于12個(gè)月。在臨床實(shí)踐各個(gè)環(huán)節(jié)中，導(dǎo)師或臨床指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)研究生有明確的要求。  

（四）素質(zhì)拓展訓(xùn)練  

學(xué)術(shù)活動(dòng) 博士研究生應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，在學(xué)期間參加專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、專(zhuān)題討論、“研究生論壇”及“研究生暑期學(xué)?！钡葘W(xué)術(shù)活動(dòng)不少于3次，主講不少于1次。  

社會(huì)實(shí)踐指利用業(yè)余時(shí)間參加實(shí)習(xí)或志愿服務(wù)活動(dòng)，對(duì)于在校研究生具有加深社會(huì)和專(zhuān)業(yè)了解，向職場(chǎng)過(guò)渡，提升學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)有多方面意義。研究生在學(xué)期間必須參加博碩醫(yī)療服務(wù)團(tuán)、針青年、紅十字志愿者協(xié)會(huì)等校院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組織的活動(dòng)，或可認(rèn)定的國(guó)家級(jí)、省市級(jí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐以學(xué)時(shí)計(jì)，博士研究生社會(huì)實(shí)踐至少完成12學(xué)時(shí)。日常社會(huì)實(shí)踐每次計(jì)3學(xué)時(shí)，暑期社會(huì)實(shí)踐每天計(jì)8學(xué)時(shí)。  

六、課程學(xué)習(xí)  

1.課程設(shè)置詳見(jiàn)附表。  

2.個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃  

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)在入學(xué)三個(gè)月內(nèi)，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)方案、導(dǎo)師研究工作的實(shí)際情況并結(jié)合研究生科研或臨床能力因材施教，由指導(dǎo)教師指導(dǎo)研究生認(rèn)真填寫(xiě)，按期完成。  

3.教學(xué)方式和考核方式  

教學(xué)方式采取課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)討論、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方式。  

考核方式可為“筆試”、“口試”、“調(diào)查報(bào)告”、“課程論文”等方式，要求學(xué)科或教研室保存考核記錄。成績(jī)均以百分制計(jì)，60分為合格。  

在整個(gè)學(xué)習(xí)期間考試課有兩門(mén)以上（含兩門(mén)）不及格或一門(mén)補(bǔ)考不及格者，須重修不及格課程，并延期一年畢業(yè)。  

七、學(xué)位論文  

（一）學(xué)位論文要求  

1.論文的基本科學(xué)論點(diǎn)、結(jié)論，應(yīng)是本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中亟待解決的重大科學(xué)問(wèn)題，在中醫(yī)藥學(xué)術(shù)上和科學(xué)技術(shù)上具有較大的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。  

2.論文所涉及的內(nèi)容，應(yīng)反映作者具有堅(jiān)實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，并表明作者具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力。  

3.提倡引進(jìn)多學(xué)科交叉融合的研究方法，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和研究手段在國(guó)內(nèi)同類(lèi)研究中屬先進(jìn)水平。  

4.對(duì)所研究的課題有創(chuàng)新性的見(jiàn)解。  

5.論文在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，與他人合作的只能提出本人完成的部分。  

（二）學(xué)位論文評(píng)閱  

論文答辯前兩個(gè)月，應(yīng)先聘請(qǐng)與論文有關(guān)學(xué)科的專(zhuān)家評(píng)閱論文。博士論文評(píng)閱人應(yīng)聘請(qǐng)5～7名國(guó)內(nèi)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)或相近學(xué)科專(zhuān)業(yè)的正高職稱(chēng)的專(zhuān)家（一般為博士生導(dǎo)師），或是在相同研究領(lǐng)域內(nèi)有成就的學(xué)者（至少三個(gè)單位）。專(zhuān)家評(píng)閱意見(jiàn)應(yīng)綜合整理供答辯委員會(huì)參考。  

如有1名評(píng)閱人的評(píng)語(yǔ)屬否定，可增聘2名評(píng)閱人進(jìn)行評(píng)閱；如有2名評(píng)閱人的評(píng)語(yǔ)均屬否定（包括增聘人評(píng)語(yǔ)），則本次申請(qǐng)無(wú)效。  

（三）學(xué)位論文答辯  

博士研究生完成論文工作，通過(guò)規(guī)定的課程考試，方可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。  

博士研究生在申請(qǐng)學(xué)位之前，要求在以第一作者（或?qū)煘榈谝蛔髡?，本人為第二作者）在?guó)家級(jí)以上刊物發(fā)表2篇以上（含）與學(xué)位論文密切相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（其中中文核心期刊論文1篇以上）。發(fā)表被SCI或EI收錄的與學(xué)位論文密切相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇以上（雜志增刊、論文摘要不計(jì)，作者單位必須注明太陽(yáng)集團(tuán)tcy8722，文章第二作者或通訊作者必須為其研究生指導(dǎo)教師）；或以第一作者（或?qū)煘榈谝蛔髡撸救藶榈诙髡撸┰诒贝笾形暮诵钠诳l(fā)表1篇以上與學(xué)位論文密切相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，并且在科技核心期刊上發(fā)表1篇以上與學(xué)位論文密切相關(guān)的學(xué)術(shù)論文（雜志增刊、論文摘要不計(jì)，作者單位必須注明太陽(yáng)集團(tuán)tcy8722，文章第二作者或通訊作者必須為其研究生指導(dǎo)教師）。（不低于學(xué)校規(guī)定）  

答辯按《學(xué)位授予工作實(shí)施辦法》中有關(guān)論文答辯的規(guī)定執(zhí)行。  

八、必修環(huán)節(jié)  

1.開(kāi)題和文獻(xiàn)閱讀  

學(xué)位論文是全面檢驗(yàn)研究生學(xué)習(xí)質(zhì)量、理論素養(yǎng)、學(xué)術(shù)水平的重要依據(jù)，是綜合訓(xùn)練獨(dú)立工作能力、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際和從事科學(xué)研究能力的重要手段，是培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)。  

選題  學(xué)位論文選題是保證論文完成及質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。研究生應(yīng)根據(jù)本專(zhuān)業(yè)研究方向，在導(dǎo)師指導(dǎo)下通過(guò)閱讀文獻(xiàn)資料，掌握國(guó)內(nèi)外當(dāng)前研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上確定課題。課題來(lái)源可以是導(dǎo)師從事科研項(xiàng)目的一部分或是在導(dǎo)師過(guò)去工作基礎(chǔ)上新開(kāi)拓的內(nèi)容，論文選題要考慮本學(xué)科的發(fā)展與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，應(yīng)有一定的理論意義和實(shí)用價(jià)值，應(yīng)有自己的新觀點(diǎn)或在方法上有新的改進(jìn)。  

開(kāi)題  經(jīng)過(guò)選題的充分準(zhǔn)備工作和實(shí)際論證，研究生寫(xiě)出研究課題的文獻(xiàn)綜述和學(xué)位論文的選題報(bào)告，內(nèi)容包括課題研究的目的、理論與實(shí)際意義，國(guó)內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)；課題研究的內(nèi)容和主要研究方法；完成課題的條件；研究進(jìn)度、具體安排及預(yù)期結(jié)果。開(kāi)題報(bào)告應(yīng)在第三學(xué)期末前公開(kāi)進(jìn)行，開(kāi)題報(bào)告會(huì)由所在學(xué)院組織本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家參加，在充分論證的基礎(chǔ)上提出意見(jiàn)與建議。開(kāi)題報(bào)告未通過(guò)者，須在半年內(nèi)申請(qǐng)重新開(kāi)題一次。開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，原則上一般不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)，教研室審核，學(xué)院審批后，報(bào)研究生學(xué)院備案。  

開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，填寫(xiě)《攻讀博士學(xué)位研究生課題研究計(jì)劃書(shū)》。  

文獻(xiàn)閱讀研究生要圍繞研究課題廣泛查閱國(guó)內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)，分析文獻(xiàn)資料，寫(xiě)出文獻(xiàn)綜述（涉及的主要參考文獻(xiàn)50篇以上，參考文獻(xiàn)中近五年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn)一般不少于三分之一，且必須有近二年內(nèi)發(fā)表的文獻(xiàn)資料。教材、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品樣本等一般不應(yīng)列為參考文獻(xiàn)）。綜述字?jǐn)?shù)要求不少于5000字。  

在學(xué)期間文獻(xiàn)閱讀見(jiàn)附表2參考書(shū)目。  

2.中期考核  

考核時(shí)間安排在第四學(xué)期末，具體辦法按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。  

3.學(xué)術(shù)活動(dòng)  

博士研究生應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，在學(xué)期間參加專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、專(zhuān)題討論、“研究生論壇”及“研究生暑期學(xué)?！钡葘W(xué)術(shù)活動(dòng)不少于3次，主講不少于1次。  

4.科研學(xué)術(shù)道德與規(guī)范  

指研究生必須恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和科研誠(chéng)信原則，學(xué)位論文應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范要求，必須在第一學(xué)期內(nèi)修習(xí)學(xué)校關(guān)于研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范類(lèi)課程，完成后記錄于成績(jī)單。  

5.實(shí)踐訓(xùn)練  

科研能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是保證博士研究生在本學(xué)科內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)、寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專(zhuān)門(mén)知識(shí)的關(guān)鍵所在。博士研究生要在導(dǎo)師指導(dǎo)下分階段、有層次、有深度的進(jìn)行科研實(shí)踐，不斷提高科研能力和水平。同時(shí)開(kāi)展教學(xué)、臨床實(shí)踐，具體要求如下：  

教學(xué)實(shí)踐 博士研究生在教師指導(dǎo)下，承擔(dān)本科教學(xué)中一部分課程、實(shí)驗(yàn)課、協(xié)助教師輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、帶教實(shí)習(xí)、指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)等。原則上教學(xué)實(shí)踐總數(shù)應(yīng)不少于30學(xué)時(shí)，其中理論講授課程不少于10學(xué)時(shí)，要求書(shū)寫(xiě)出教案不少于10學(xué)時(shí)。在大專(zhuān)以上學(xué)校擔(dān)任一門(mén)以上課程教學(xué)者可免除教學(xué)實(shí)踐。  

臨床實(shí)踐 中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)術(shù)型博士研究生可以隨導(dǎo)師出門(mén)診、做住院醫(yī)師、進(jìn)行專(zhuān)科實(shí)習(xí)等方式參加臨床實(shí)踐，時(shí)間不少于12個(gè)月。在臨床實(shí)踐各個(gè)環(huán)節(jié)中，導(dǎo)師或臨床指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)研究生有明確的要求。  

社會(huì)實(shí)踐指利用業(yè)余時(shí)間參加實(shí)習(xí)或志愿服務(wù)活動(dòng)，對(duì)于在校研究生具有加深社會(huì)和專(zhuān)業(yè)了解，向職場(chǎng)過(guò)渡，提升學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)有多方面意義。研究生在學(xué)期間必須參加博碩醫(yī)療服務(wù)團(tuán)、針青年、紅十字志愿者協(xié)會(huì)等校院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)組織的活動(dòng)，或可認(rèn)定的國(guó)家級(jí)、省市級(jí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐以學(xué)時(shí)計(jì)，博士研究生社會(huì)實(shí)踐至少完成12學(xué)時(shí)。日常社會(huì)實(shí)踐每次計(jì)3學(xué)時(shí)，暑期社會(huì)實(shí)踐每天計(jì)8學(xué)時(shí)。  

研究生實(shí)踐訓(xùn)練結(jié)束后，相關(guān)訓(xùn)練記錄于《研究生培養(yǎng)手冊(cè)》，存入研究生個(gè)人檔案。  

九、本培養(yǎng)方案自2016級(jí)研究生開(kāi)始實(shí)施。